УСТАВ ГИМНАЗИИ       на главную

1.1. Республиканское общеобразовательное учреждение Верхневилюйская республиканская гимназия (далее «Гимназия») создано решением Совета Министров ЯАССР от 31 июля 1990 г. №255, приказом Министерства народного образования ЯАССР от 11.06.1990 г. №01-06/380 (далее «Учредитель») и открыта 01.09.1990 г. в целях предоставления наиболее способным и одаренным учащимся оптимальных возможностей для получения широкого образования и разностороннего развития, ранней профессиональной подготовки их к определенному виду трудовой и общественной деятельности, формирования интеллектуального потенциала Республики Саха (Якутия) в порядке эксперимента, как общеобразовательная школа нового типа – гимназия в составе IX-XI классов и прогимназическими 5,-6,-7,-8 классами.
1.2. Гимназия в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», договором с Учредителем и настоящим Уставом.
При осуществлении предпринимательской деятельности Гимназия руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.
1.3. Гимназия является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчетный, валютный и другие счета в банковских и иных кредит¬ных организациях.
Гимназия вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.4. Отношение между Гимназией и Учредителем определяются дого¬вором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством РФ. Отношения Гимназия с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом.
1.5. Права юридического лица у Гимназии в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку учебно-образовательного процесса, возникают с момента регистрации Гимназии.
1.6. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установ¬ленные законодательством РФ, возникают у Гимназии с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
1.7. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изобра¬жением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Гимназии с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Гимназия проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образо¬вании».
1.8. Медицинское обслуживание обучающихся в Гимназии обеспе¬чивается медицинским персоналом, закрепленным управлением здравоо¬хранения.
Гимназия предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.
1.9. Организация питания в Гимназии осуществляется организациями общественного питания или любыми другими организациями по договору между Гимназией и данной организацией.
Гимназия выделяет специальное помещение для организации питания учащихся.
1.10. В Гимназии не допускается создание и деятельность организа¬ционных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.11. Гимназия может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.д.
Она имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и педа¬гогов на безвалютной основе.
1.12. Юридический адрес Гимназии: Республика Саха (Якутия):
с. Верхневилюйск
Верхневилюйского улуса
Улица Ленина 69
Тел: 2-15-66; 2-10-49; факс 2-15-66


II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ГИМНАЗИИ

2.1. Для поиска и реализации нового содержания образования, форм, приемов, методов, технологий обучения и воспитания основными задачами Гимназии является создание условий:
а) гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
б) для развития личности, ее самореализации и самоопределения;
в) для формирования у обучающихся современного уровня знаний;
г) для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
д) для осознанного выбора профессии.
2.2. Для реализации основных задач Гимназия имеет право:
а) самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образо¬вательную программу с учетом требований государственных образователь¬ных стандартов. В целях контроля исполнения Положения Устава учащимися создать аттестационную комиссию в составе 9 человек: трех учителей, трех представителей родкома и 3 представителя Учкома;
б) самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;
в) выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;
г) выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность проме¬жуточной аттестации обучающихся;
д) реализовывать дополнительные образовательные программы и ока¬зывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;
е) привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;
ж) по согласованию с Учредителем арендовать и сдавать в аренду объ¬екты собственности;
з) оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и иные ценные бумаги и получать от них доход, вести предприниматель¬скую деятельность, разрешенную законодательством РФ;
и) устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреж¬дениями, организациями;
к) осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных организациях в порядке, установ¬ленном законодательством РФ.

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

3.1. Гимназия, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуще¬ствляет образовательный процесс, соответствующий двум ступеням обра¬зования:
II ступень - основное общее образование — обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего обра¬зования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределе¬нию.
III ступень - среднее (полное) общее образование - является завер¬шающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (пол¬ного) общего образования, развитие устойчивых познавательных инте¬ресов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обу¬чения.
В дополнение к обязательным предметам вводятся спецкурсы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
По желанию обучающихся и их родителей может быть введено обуче¬ние по различным профилям и направлениям.
3.2. Содержание общего образования определяется программами, раз¬рабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Гимназией самостоя¬тельно на основе государственных образовательных стандартов. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, определенных на изучение этих дисциплин государственным примерным учебным планом.
3.3. Для осуществления образовательного процесса Гимназия разра¬батывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учеб¬ный график и расписание учебных занятий.
Годовой учебный план создается Гимназией самостоятельно на основе государственного базисного учебного плана. Учеб¬ные нагрузки учащихся определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения.
Образовательная программа состоит из основного (базового) и дополнительного компонентов образования.
3.4. Обучение и воспитание в Гимназии ведется на родном якутском в 5-9, а в 10,11 классах на русском языке.
3.5. Военная подготовка в Гимназии может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счет средств и силами заинтересованного ведомства.
3.6. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттес¬тацией выпускников.
Педагогический совет Гимназии имеет право на принятие решения о промежуточной аттестации учащихся и проведении переводных экзаме¬нов в 5-8 и 10-х классах. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждаются решением педагогического совета Гимназии и доводятся до сведения учащихся и их родителей не позднее января текущего года.
3.7. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные про¬граммы, переводятся в следующий класс.
Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением педагогического совета Гимназии переводятся в следующий класс условно или переводятся в школу по месту жительству родителей.
Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (закон¬ных представителей).
3.8. Обучающиеся на ступени основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академи¬ческую задолженность по трем и более предметам оставляются на повторное обучение и переводятся в школу по месту жительству родителей.
3.9. Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется примерным Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образо¬вания Российской Федерации.
3.10. Учебный год в Гимназии начинается 1 сентября. Продолжитель¬ность учебного года в 5-11-х классах — 34 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) — 30 календарных дней, летом — 8 недель.
3.11. В Гимназии устанавливается следующий режим занятий:
а) Начало уроков — в 8.40, продолжи¬тельность урока — 45 минут; перемены между уроками — две по 20 минут, а остальные — по 10 минут.
б) При наличии в Гимназии двухсменных занятий во II смене не могут обучаться учащиеся 9-х и 11-х классов.
в) Учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.
3.12. Количество классов и групп продленного дня в Гимназии опре¬деляется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.
3.13. При проведении занятий по иностранному языку в 5—11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости 20 и более учащихся.
При наличии необходимых средств возможно деление на группы клас¬сов с меньшей наполняемостью также при изучении иност¬ранного языка.
3.14. Дисциплина в Гимназии поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.
3.15. Гимназии предоставляет следующие дополнительные платные образовательные услуги:
……………………………………………………………………………………………………..
конкретно перечисляются все услуги,
…………………………………………………………………………………………………….
кому они оказываются и порядок их предоставления)
…………………………………………………………………………………………………….

Гимназия оказывает платные дополнительные образовательные услуги не в рамках и не взамен программ, финансируемых из бюджета.
Виды оказываемых учреждением платных дополнительных образова¬тельных услуг устанавливаются попечительским советом Гимназии.
3.16. Гимназия несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:
а) невыполнение функций, отнесенных к компетенции Гимназии;
б) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соот¬ветствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество обра¬зования своих выпускников;
в) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Гимназии во время образовательного процесса;
г) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Гимназии.

IV. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Участниками образовательного процесса являются ученики, их роди¬тели (законные представители), учителя и все другие работники гимназии.
4.2. Прием обучающихся во 5-8 прогимназические классы и 9-й класс гимназии осуществляется на конкурсной основе при предоставлении следующих документов:
-    Заявление на имя директора гимназии.
-    Дневник с годовыми оценками, заверенный печатью гимназии.
-    Выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью гимназии. (При переходе в течение учебного года.)
-    Личное дело ученика.
-    Медицинская карта ученика.
-    Паспорт одного из родителей (законного представителя), с указанием его места жительства.
4.3. Количество набираемых 5-х, 9-х классах регламентируется наличием педагогических кадров и помещений гимназии. Количество 5-8 и 9-11 классов утверждается Учредителем.
Ученики, обучавшиеся в данной гимназии, окончившие 8 класс, имеют право на поступление в 9 класс на общих основаниях на конкурсной основе.
Вопрос об учащихся 8-х классов, желающих продолжить обучение в 9 классе и получить сред¬нее (полное) общее образование, но не принятых в 9 класс гимназии, как не проявившие особых склонностей по профилям обучения в гимназии, а также учащихся 9,10,11 классов, не проявляющих особого желания углубленно заниматься по профилю своего обучения вопрос об их переводе в школы по местожительству их родителей (опекунов) по решению аттестационной комиссии гимназии ставится на рассмотрение педсовета.
4.4. При приеме в Гимназии обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с его Уставом и другими доку¬ментами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.
4.5. Обучающиеся в Гимназии имеют право на:
а) получение бесплатного общего (основного общего, среднего (полного) общего) образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
б) выбор образовательного учреждения и формы получения образования;
в) обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;
г) бесплатное пользование библиотечным фондом;
д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
е) участие в управлении Гимназией, право избирать и быть избран¬ными в Совет Гимназии;
ж) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
з) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
и) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образова¬тельной программой;
к) добровольное вступление в любые общественные организации;
л) перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Гимназии;
м) защиту от применения методов физического и психического насилия;
н) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
о) при отставании в усвоении учебного материала или с целью улучшить уровень своих знаний, умений и навыков обращаться учителям за консультациями;
п) с учетом повышенных и особых требований к поступлению в то или иное высшее учебное заведение страны просить у учителей составить для него индивидуальную уровневую программу предмета, по которому он (выпускник) сдает конкурсные экзамены.
4.6. Обучающиеся в Гимназии обязаны:
а) выполнять Устав Гимназии;
б) добросовестно учиться;
в) бережно относиться к имуществу Гимназии;
г) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
д) выполнять требования работников Гимназии в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции.
4.7. Учащимся Гимназии запрещается:
а) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
б) использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;
в) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства:
г) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
4.8. Другие обязанности обучающихся определяются приказами дирек¬тора Гимназии и, прежде всего, приказом «По технике безопасности».
4.9. Обучающиеся могут быть отчислены из Гимназии:
а) по заявлению родителей (законных представителей) в исключительных случаях по достижении 15-летнего возраста для получения образования в учебных учреждениях других ведомств или для устройства на работу;
б) по достижении возраста 18 лет.
4.10. Обучающиеся могут быть исключены из Гимназии в возрасте 14-ти лет за совершение противоправных действий, грубые и неоднократ¬ные нарушения Устава Гимназии. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства.
Об исключении обучающегося из Гимназии последнее обязано в трехдневный срок проинформировать органы местного самоуправления.
4.11. Родители (законные представители) имеют право:
а). выбирать формы обучения и образовательные учреждения;
б). защищать законные права и интересы ребенка:
- для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к дирек¬тору Гимназии, который обязан в установленный законом срок (не позд¬нее чем через месяц) дать письменный ответ.
Родители имеют право подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее чем через три дня после выставления оценки обучающемуся.
- В случае конфликта между родителем и учителем по поводу объектив¬ности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (лучше с привлечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку.
в) Присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и пове¬дении их ребенка.
г). Участвовать в управлении Гимназией, т. е. избирать и быть избран¬ным в Совет Гимназии, Попечительский совет. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях.
д) Знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса с оценками успеваемости обучающегося:
- посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разреше¬ния директора Гимназии и согласия учителя, ведущего урок;
- с оценками успеваемости учащегося родителя знакомит классный руководитель в письменной или устной форме.
е) Знакомиться с Уставом Гимназии и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.
ж) Посещать гимназию и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока.
и) Вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для разви¬тия Гимназии.
з) Принимать решение о необходимости охраны Гимназии и вносить добровольные взносы на ее содержание.
и) Принимать решение на общем родительском собрании об обраще¬нии в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного Гимназией.
к) При обнаружении у своего ребенка недовольств, стрессовых состояний или признаков боязни, апатии по различным вопросам домашней и школьной жизни, нездоровой обстановки в взаимоотношениях со своими сверстниками, учителями консультироваться с педагог-психологом, социальным-педагогом или, если считает необходим, врачами-психиатрами.
4.12. Родители (законные представители) обязаны нести ответствен¬ность за:
а) воспитание своих детей и получение ими основного общего образо¬вания;
б) ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;
в) выполнение Устава Гимназии;
г) посещение проводимых школой родительских собраний;
д) бережное отношение обучающегося к государственной собственности.
4.13. Педагогические работники принимаются в Гимназии на работу в соответствии со статьями трудового кодекса РФ. Для них обязательны следующие документы:
— Заявление о приеме на работу.
— Паспорт (с указанием места жительства).
— Диплом об образовании.
— Трудовая книжка.
— Медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем (воспитателем).
— Справка о противодифтерийной прививке и другие медицинские документы, установленные действующим законода¬тельством.
4.14. При приеме на работу администрация Гимназии знакомит принимаемого на работу учителя под расписку со следующими документами:
- Коллективным договором;
- Уставом образовательного учреждения;
-    Правилами внутреннего трудового распорядка;
-    Должностными инструкциями;
-    Приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;
-    Другими документами, характерными для Гимназии.
4.15. Педагогические работники обязаны:
а) удовлетворять требованиям соответствующих педагогических харак¬теристик;
б) выполнять Устав Гимназии и Правила внутреннего трудового рас¬порядка;
в) поддерживать дисциплину в Гимназии на основе уважения челове¬ческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к. обучающимся не допускается;
г) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;
д) проходить периодически по приказу руководителя Гимназии бес¬платные медицинские обследования.
е) с учетом образовательных потребностей учащихся и специфики гимназии, осуществляющей личностно-ориентированное образование на основе дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания, разрабатывать авторские программы по профилю углубленного обучения и спецкурсам, т.е. авторские компоненты к программам с учетом количества оплачиваемых учебных часов, выделенных сверхпредусмотреннего базисным учебным планом для развития учащихся, углубления ЗУН учащихся.
ж) своевременно представить подробные анализы министерских, директорских контрольных работ, полугодовых, годовых экзаменов и ЕГЭ, олимпиад, смотров, соревнований.
4.16. Педагогические работники имеют право на:
а) Участие в управлении Гимназией:
-    работать в педагогическом совете;
-    избирать и быть избранным в Совет Гимназии;
-    обсуждать и принимать «Правила внутреннего трудового распорядка»;
-    обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового кол¬лектива.
б) Защиту своей профессиональной чести и достоинства.
в) Свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обуча¬ющихся.
г) Повышение своей квалификации.
д) Аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию.
е) Сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, получение пен¬сии по выслуге лет, длительный до 1 года отпуск через каждые 10 лет непре¬рывной работы преподавателем.
ж) Социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ и коллективным договором, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителем.
з) Проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профес¬сионального поведения или Устава Гимназии только по жалобе, подан¬ной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы.
4.17. Трудовые отношения с работниками Гимназии, помимо осно¬ваний прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями трудового кодекса РФ, могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях:
а) Применения, в том числе однократного, методов воспитания, свя¬занных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обу¬чающегося, воспитанника.
б) Появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по этим основаниям может осуществляться администра¬цией без согласия профсоюза.

V. УПРАВЛЕНИЕ ГИМНАЗИЕЙ
5.1. Права Учредителя:
а) Гимназия создается Учредителем по собственной инициативе. Учредитель имеет право на реорганизацию и ликвидацию Гимназии.
б) Учредитель закрепляет за Гимназией объекты собственности. Объекты собственности находятся в оперативном управлении Гимназии.
в) Отношения между Учредителем и Гимназией определяются до¬говором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
г) Учредитель определяет порядок приема граждан в Гимназии.
д) Учредитель утверждает Устав Гимназии.
е) Учредитель получает ежегодный отчет от Гимназии о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.
ж) Учредитель назначает руководителя (директора) Гимназии.
з) Учредителем дается разрешение на сдачу в аренду части Гимназии.
и) Учредитель имеет право контроля за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью Гимназии.
5.2. Управление Гимназией осуществляется в соответствии с Зако¬ном РФ «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразователь¬ном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приори¬тета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Управление Гимназией строится на принципах единоналичия и само¬управления. Прием на работу в должности учителя, воспитателя, заместителей директора, заведующего кафедрой, бухгалтера, психолога, социального педагога и работников инженерно-технического персонала осуществляется на основе срочного трудового контракта (договора).
5.3. Трудовой коллектив составляют все работники Гимназии. Пол¬номочия трудового коллектива Гимназии осуществляются общим собра¬нием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работ¬ников Гимназии.
5.4. Общее собрание трудового коллектива Гимназии имеет право:
а) Обсуждать и принимать «Коллективный договор», «Правила внут¬реннего трудового распорядка», «Устав Гимназии».
б) Обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива Гимназии и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности.
в) Избирать делегатов на конференцию по выборам Совета Гимназии.
5.5. Положение о Совете Гимназии.
5.5.1. На основании ст. 35 п. 2 Закона РФ «Об образовании» в Гимназии создается Совет Гимназии. Совет Гимназии является высшим органом самоуправления, т. к. он представляет интересы всех участников образовательного процесса, т. е. учащихся, учителей и родителей.
5.5.2. Члены Совета Гимназии выбираются на конференции делега¬тов от родителей, учащихся и учителей. Делегаты от каждой группы участ¬ников образовательного процесса выбираются на общих собраниях роди¬телей, учащихся 9-11 классов, сотрудников.
5.5.3. Конференция делегатов выбирает из своего состава одиннадцать членов Совета Гимназии (6-от учителей, 3-от родителей, 2-от уча¬щихся). Конференция имеет право определить другое число членов Совета Гимназии. Конференция определяет также персональный состав членов Совета. Директор Гимназии избирается в состав Совета Гимназии на общих основаниях.
5.5.4. На своем заседании члены Совета избирают председателя Совета и секретаря.
5.5.5. Срок полномочий Совета Гимназии — два года. По решению Совета один раз в два года созывается конференция для выборов (перевы¬боров) Совета Гимназии.
В случае досрочного выбытия члена Совета Гимназии председатель Со¬вета созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший член Совета, и проводит довыборы состава Совета. Любой член Совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.
5.5.6. Члены Совета Гимназии работают на безвозмездной основе.
5.5.7. Заседания Совета Гимназии созываются его председателем в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в полугодие.
Заседания Совета Гимназии могут созываться также по требованию не менее половины членов Совета.
Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании Совета Гимназии присутствовало не менее двух третей состава, и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутство¬вавших на заседании.
Решения Совета Гимназии, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.
5.5.8. Руководитель Гимназии вправе приостановить решение Совета Гимназии только в том случае, если имеет место нарушение действую¬щего законодательства.
На заседаниях Совета Гимназии ведутся протоколы, подписываемые председателем совета и секретарем.
5.5.9. Заседания Совета Гимназии являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса, т. е. ученики, родители, учителя, представители Учредителя и органов самоуправления.
5.5.10. Срок полномочий председателя Совета Гимназии в случае его переизбрания не может превышать 4-х лет.
5.5.11. Совет Гимназии имеет право утверждать:
- Концепцию развития (Программу развития) Гимназии;
- Локальные акты Гимназии;
- Правила для учащихся;
- Структуру Гимназии по представлению директора;
- Бюджет Гимназии (смету доходов и расходов);
- Положения о выплатах для учащихся.
Совет Гимназии также вносит предложения об изменении и дополнении Устава Гимназии.
5.5.12. Совет Гимназии имеет право мотивированного отвода канди¬датур при выборах попечительского совета на общешкольных родитель¬ских собраниях.
5.5.13. Совет Гимназии принимает решение по вопросу охраны Гимназии и другим вопросам жизни Гимназии, которые не оговорены и не регламентированы Уставом Гимназии.
5.5.14. Совет Гимназии имеет право заслушивать отчеты администра¬ции Гимназии, а также руководителей органов самоуправления о проде¬ланной работе.
5.5.15. Решения Совета Гимназии доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.
5.6. Положение о попечительском совете Гимназии.
5.6.1. На основании п. 2, ст. 35 Закона РФ «Об образовании» в соответ¬ствии с Уставом создается попечительский совет Гимназии.
5.6.2. Попечительский совет избирается на общем собрании родителей (законных представителей) Гимназии сроком на один учебный год.
5.6.3. Членами попечительского совета могут быть избраны родители учащихся (в том числе учителя школы, если их дети обучаются в этой школе), представители государственных органов, представители районной управы или других органов местного самоуправления, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие с Гимназией и заинтересованные в его развитии.
Количество членов, избираемых в попечительский совет, определяется общим собранием родителей.
5.6.4. Члены Совета Гимназии как высшей формы самоуправления имеют право присутствовать на общем собрании родителей и имеют право (в соответствии с Уставом Гимназии) на мотивированный отвод канди¬датур в состав попечительского совета при их выдвижении.
5.6.5. Попечительский совет является одной из форм самоуправления, существующей в Гимназии. Члены попечительского совета работают на безвозмездной основе.
5.6.6. На своем заседании простым большинством голосов члены попе¬чительского совета избирают председателя попечительского совета и сек¬ретаря.
5.6.7. Общий срок полномочий председателя попечительского совета в случае его повторного переизбрания не может превышать двух лет.
5.6.8. Заседания попечительского совета проводятся по мере надобности в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал. Внеоче¬редные заседания попечительского совета могут созываться по требованию не менее половины членов попечительского совета.
5.6.9. Заседание попечительского совета является правомочным и его решения законными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава, а за решение голосовало не менее половины списочного состава членов попечительского совета.
5.6.10. На заседаниях попечительского совета ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарем.
5.6.11. Решения попечительского совета, принятые в пределах его полномочий, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.
5.6.12. Попечительский Совет содействует:
-    организации и совершенствованию образовательного процесса;
-    организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Гимназии;
-    совершенствованию материально-технической базы Гимназии.
5.6.13. Попечительский совет имеет право вносить предложения, направленные на улучшение работы Гимназии, в любые органы самоуправления, администрацию Гимназии и Учредителю, в том числе:
-    о проведении проверки финансово-хозяйственной деятельности Гимназии;
-    о совершенствовании деятельности Гимназии;
-    о внесении изменений и дополнений в проект договора Гимназии с Учредителем;
-    об определении профилей обучения на третьей ступени образования.
5.6.14. Попечительский совет дает рекомендации и предложения:
-    об изменении и дополнении документов Гимназии, регламентирующих организацию образовательного процесса;
-    по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся, в том числе по укреплению их здоровья и организации питания.
5.6.15. Попечительский совет определяет:
-    направления, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и сиротам, на поддержку и стимулирование одаренных обучающихся;
-    перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых Гимназией.
5.6.16. Попечительский совет устанавливает необходимость и вид ученической формы.
5.6.17. Попечительский совет утверждает форму договора Гимназии с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию дополнительных платных образовательных услуг.
5.6.9. Попечительский совет контролирует:
- целевое использование внебюджетных средств администрацией Гимназии;
- заслушивает отчеты о работе руководителя Гимназии по финансово-хозяйственным вопросам.
5.7. Положение о педагогическом совете Гимназии.
5.7.1. Педагогический совет:
- Разрабатывает образовательную программу Гимназии и представ¬ляет ее для принятия Совету Гимназии.
- Обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования.
- Принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году.
- Решает вопрос о переводе учащихся из класса в класс, о переводе уча¬щихся из класса в класс «условно», об оставлении учащихся на повторный год обучения.
- Решает вопрос о переводе учащегося по месту жительства родителей, достигшего возраста 14 лет, и исключение из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Гимназии.
- Обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей).
- Утверждает план работы Гимназии на учебный год.
- Утверждает характеристики учителей, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель России», «Заслуженный учитель РС(Я)».
5.7.2. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Гимназии, а также председатель Совета Гимназии и пред¬седатель родительского комитета Гимназии, председатель попечительского совета, члены ученического комитета, старосты классов.
5.7.3. Председателем педагогического совета Гимназии является его директор. Директор Гимназии своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета.
5.7.4. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Гимназии, но не реже четырех раз в течение учебного года.
5.7.5. Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарем. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Гимназии 50 лет.
5.8. Положение о родительском комитете Гимназии.
5.8.1. Родительский комитет Гимназии выбирается на классных роди¬тельских собраниях. Он помогает в проведении ученических общешколь¬ных мероприятий: вечеров отдыха, дискотек, туристских походов и т. п.
5.8.2. Родительский комитет Гимназии утверждает представленные классными, родительскими комитетами списки социально не защищен¬ных детей, нуждающихся в материальной помощи и в обеспечении бес¬платным питанием.
Вносит предложения попечительскому совету Гимназии о выделении внебюджетных средств на помощь детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, детям из социально не защищенных семей.
5.8.3. Председатель родительского комитета Гимназии является чле¬ном педагогического совета Гимназии.
5.9. В Гимназии могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.
Гимназия предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.
5.10. Непосредственное руководство Гимназией осуществляет дирек¬тор, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается Учредителем.
5.10.1. Директор Гимназии имеет право на:
а) представление Гимназии во всех инстанциях;
б) распоряжение имуществом и материальными ценностями;
в) прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должно¬сти на другую в соответствии со статьями трудового кодекса РФ;
г) утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда заработной платы;
д) установление ставок заработной платы на основе Единой тарифной сетки и решения аттестационной комиссии, надбавок, доплат в пределах имеющихся средств;
е) утверждение графиков работ и расписаний учебных занятий;
ж) издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками Гимназии и учащимися;
з) распределение совместно с профсоюзным комитетом учебной нагрузки;
и) контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспита¬тельной работе за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспита¬тельных мероприятий;
к) назначение председателей методических комиссий по предметам, классных руководителей, секретаря педагогического совета;
л) решение других вопросов текущей деятельности, не отнесенных к компетенции Совета Гимназии и Учредителя.
5.10.2. Директор Гимназии имеет право приостанавливать решения Совета Гимназии в случае, если они противоречат действующему зако¬нодательству.
5.10.3. Директор Гимназии является государственным опекуном (попечителем) воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, защищает их законные права и интересы (лич¬ные, имущественные, жилищные, трудовые и др.).
5.10.4. Директор Гимназии несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему учащихся во время учебного про¬цесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий; за работу Гимназии в соответствии со ст. 32, 51 Закона РФ «Об образовании», а также требованиями «Тарифно-квалификационных характеристик» и должностных инструкций.
5.11. Гимназия имеет право принимать локальные акты:
-    Правила для учащихся.
-    Правила внутреннего трудового распорядка.
-    Правила конкурсного приема в классы с углубленным изучением отдель¬ных предметов.
-    Положение о структурных подразделениях Гимназии.
-    Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся.
-    Положение о фонде материального поощрения.
-    Положение о выплатах учащимся.
-    Инструкции по правилам техники безопасности и охраны труда.
-    Должностные инструкции для работников Гимназии.
-    Другие локальные акты, не противоречащие Уставу Гимназии.

VI. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
6.1. Гимназия финансируется по нормативам на одного учащегося, установленным в бюджете на основании договора между Гимназией и Учредителем.
6.2. Источниками формирования имущества и финансовых средств Гимназии являются:
-    средства, получаемые от Учредителя;
-    внебюджетные средства;
-    имущество, переданное Гимназии;
-    добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц;
-    доход от платных образовательных услуг;
-    доход, полученный от реализации продукции и услуг;
-    прибыль от предпринимательской деятельности;
-    кредиты банков и иных организаций;
-    проценты по депозитам, акциям, ценным бумагам;
-    средства, полученные в качестве аренды.
6.3. Гимназия самостоятельно осуществляет финансово-хозяйствен¬ную деятельность. Оно имеет самостоятельный баланс и расчетный счет, в том числе валютный, в банковских и иных кредитных организациях.
6.4. Гимназия является собственником финансовых и материальных средств, полученных за счет своих доходов, а также имущества, приобре¬тенного за счет своих доходов, и средств, переданных в форме дара физи¬ческими и юридическими лицами, и использует их по своему усмотрению. Материальные и финансовые средства Гимназии изъятию не подлежат.
6.5. Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты или зачтены Учредителем в объем финансирования будущего года.
6.6. Гимназия имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии полученной лицензией. Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:
- Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо обра¬зовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.
- Потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования учащихся и родителей.
- Гимназия получает лицензию на дополнительные платные услуги.
- Гимназией составляется и утверждается смета.
- Гимназией разрабатывается Положение о платных услугах и должностных инструкций для тех, кто их оказывает.
- Заключаются договора родителями. Форма договора утверждается попечительским советом Гимназии.
- Директором Гимназии издается приказ по Гимназии об органи¬зации платных дополнительных образовательных услуг.
- Родители оплачивают услуг через отделение Сбербанка, предъявляя в Гимназии квитанции об оплате. Сбор наличных средств в Гимназии запрещается.
- Гимназия имеет право привлекать сторонние организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг.
6.7. Гимназия устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат в пределах выделяемых средств, а также штатное расписание.
6.8. Гимназия вправе за счет собственных средств и внебюджетных источников выплачивать стипендии учащимся. Размеры, условия и поря¬док выплаты стипендий определяются Положением о стипендиях, утверж¬даемым Советом Гимназии.
6.9. Гимназия отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами и имуществом.
6.10. Гимназия и закрепленные за ним на правах оперативного управ¬ления объекты — приватизации не подлежат.
VII. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ГИМНАЗИИ

7.1. Гимназия может быть реорганизовано по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств Гимназии или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.
7.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Гимназии его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
7.3. Гимназия может быть ликвидировано в случаях и порядке, уста¬новленном законодательством РФ.
7.4. В случае реорганизации, ликвидации Гимназии Учредитель обес¬печивает перевод обучающихся с согласия их родителей в другие образова¬тельные учреждения соответствующего типа.


        ***************************************************

                    Утверждаю
Председатель Совета гимназии
…………………………………….
…………………………………….
.…. марта 2002 г.
КОНТРАКТ №
НА РАБОТУ В ДОЛЖНОСТИ УЧИТЕЛЯ ВВРГ им. М.А.Алексеева.
с. Верхневилюйск.                             ………………….. 2002 г.
Республиканская гимназия (именуемая в дальнейшем Гимназия) в лице директора Долгунова В.С., действующего на основании Устава Гимназии, с одной стороны, и г-н (жа) ………………………………………………….………, год рождения, (именуемый в даль¬нейшем Учитель), с другой стороны, заключили контракт о нижеследую¬щем:

1.    ПРЕДМЕТ КОНТРАКТА   

Настоящий контракт является срочным трудовым договором, в соответст¬вии с которым гимназия получает, а учитель принимает на себя выполнение обязанностей по должности учителя ……………………………………………………………………………
Дополнительных обязанностей без занятия должности по ………………………...
с подчинением правилам внутреннего трудового распорядка гимназии.
Прим. сост.: в разделе 1 рекомендуется указать такие регулярно опла¬чиваемые виды работы без занятия должности, как классное руководство, заведование кабинетом, мастерскими и др.
2. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН
2.1. По настоящему контракту учитель выполняет следующие функции:
2.1.1 Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним согласно распределению нагрузки классах (группах) в соответствии с приме¬няемыми гимназией учебными программами и с соблюдением школьного рас¬писания.
2.1.2. Обеспечивает усвоение учащимися закрепленного класса (груп¬пы) знаний и умений на уровне, предусмотренном образовательным стан¬дартом (Вариант: ...на уровне, превышающем образовательный стандарт).
2.1.3. Контролирует безопасность условий обучения во время занятий с учащимися, обеспечивает необходимый для эффективного обучения поря¬док, следит за выполнением во время занятий правил для учащихся гимназии.
2.1.4. Ведет в установленном порядке документацию по классу, свое¬временно подает администрации отчетные данные.
2.1.5. Заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по рас¬поряжению директора школы и завуча.
2.1.6. Обеспечивает на занятиях соблюдение требований технической безопасности, охраны труда, санитарных и противопожарных правил.
2.1.7. Выполняет требования Устава гимназии, соблюдение внутреннего трудового распорядка, а также распоряжения заместителей директора гимназии, отдаваемых в пределах их полномочий.
2.1.8.
Примечание состоит: помимо функций по проведению занятий с учащимися, в настоящем пункте рекомендуется конкретизировать обязан¬ности по классному руководству, по организации деятельности класса (про¬гулки, завтраки, передача воспитателю и т.п.), заведованию кабинетом, мас¬терскими и другим дополнительным функциям, а также участию в вне¬классных и внешкольных мероприятиях, работе педсовета, метод-объединений, совещаниях при директоре (завуче), ученическими организа¬циями, если таковые обязанности предполагаются.

2.2. Гимназия обязуется:
2.2.1. Своевременно выплачивать заработную плату, предусмотрен¬ную разделом 4 настоящего контракта.
2.2.2. Обеспечивает условия и режим труда, предусмотренные разде¬лами 5 и 6 настоящего контракта и действующим законодательством.
2.2.3. Своевременно уплачивать страховые взносы (начисления на зарплату) по обязательному пенсионному, медицинскому и социальному страхованию.
2.2.4. Предоставляет льготы и материальную поддержку, предусмот¬ренные для работников гимназии решениями совета и администрации.

3. ПРАВА СТОРОН
3.1. Учитель имеет право:
3.1.1. Давать учащимся во время занятий обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий.
3.1.2. Вызывать от имени школы родителей учащихся и лиц, их заменяющих для собеседования.
3.1.3. Обращаться к администрации и в совет гимназии с заявлениями, которые подлежат обязательному рассмотрению.
3.1.4. Знакомиться в письменном виде с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, в случае дисциплинарного расследования защищать свои интересы через любых представителей, включая адвоката.
3.15. ……………………………………………………………………………………………
Прим. сост.: рекомендуется указать в пункте 3.1.5 права учителя по отношению к другим работникам гимназии, например: «руководить работой ассистента» (если таковой имеется), «давать распоряжения лаборанту, уборщику» и др.
3.2. Школа имеет право:
3.2.1. Проверять работу учителя как по отдельным вопросам, так и в комплексе, оценивать ее, посещать уроки, уведомив об этом учителя с ука¬занием цели посещения не позднее чем за три дня.
3.2.2. Контролировать соблюдение учителем Устава гимназии, правил внутреннего порядка и условий настоящего контракта.
3.2.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности за нарушение обязанностей, предусмотренных настоящим контрактом и правилами внутреннего распорядка, в порядке, установленном разделом 7 и законодательством.


4. УСЛОВИЯ МАТЕРИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧИТЕЛЯ

4.1. В соответствии с настоящим контрактом устанавливаются следующие условия оплаты труда:
4.1.1. Расчетная тарифная ставка заработной платы определяется в соответствии с ……………………………………….. с разрядом ETC (Вариант: ... в соответствии с разрядом ЕТС, устанавливаемым аттестационной комиссией гимназии).
4.1.2. Месячный размер оплаты учебных занятий исчисляется пропорционально
фактическому числу уроков в неделю исходя из нормы 18 часов (или 20 часов для
начальной школы) недельной нагрузки за месячную тарифную ставку.
4.1.3. Ежемесячная доплата за ……………………………………………………………….
…………………..в размере ………………………………………………………………….
4.1.4. Доплата за совмещение профессий …………………………………………………..
……………………………………………………………………………………… в размере
…………………………….., увеличение объема выполняемых работ в связи с объединением групп в размере……………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
4.1.5. Ежемесячная денежная компенсация за книгоиздательскую продукцию и периодические издания в размере 10% заработной платы по мере финансирования МО РС(Я).
4.1.6. Разовая оплата часов замещенных уроков из расчета месячной тарифной ставки, деленной на 76,2 (или 84,7 при норме 20 часов в неделю).
4.1.7. Премии в соответствии с Положением о премировании работ¬ников гимназии.
4.1.8. Выплачивается денежная компенсация в связи с инфляцией и ростом стоимости жизни за счет собственных средств гимназии на основании решения совета гимназии.
4.1.9. Гимназия перечисляет страховые взносы (начисления за заработную плат) в установленных размерах по обязательному пенсионному, медицин¬скому и социальному страхованию учителя, а также выплачивает ему за счет этих взносов пособие по временной нетрудоспособности, пенсию и другие пособия в период работы.
Примечание состоит: раздел должен полностью охватывать систему оплаты труда в гимназии в части, относящейся к учителям.

5.    УСЛОВИЯ ТРУДА

5.1. Гимназия представляет учителю отдельный кабинет (класс, рабочее место), оснащенный необходимым для проведения занятий оборудованием и мебелью и соответствующий требованиям техники безопасности, нормам охраны труда, санитарным и противопожарным правилам.
5.2. Гимназия обеспечивает учителя необходимыми канцелярскими принадлежностями, расходуемыми материалами, ТСО, учебниками, методиче¬скими пособиями и классной документацией за счет средств школы.
5.3. Гимназия принимает меры по своевременной замене или ремонту оборудования, материалов, мебели, ТСО по заявке учителя.
Прим. сост.: раздел целесообразно дополнить конкретными условия¬ми работы учителя в гимназии.

6. РЕЖИМ РАБОТЫ И ВРЕМЯ ОТДЫХА

6.1. Рабочее время учителя определяется школьным расписанием и утвержденными планами работы. Администрация вправе менять расписание и планы работы исходя из педагогической целесообразности и санитарно-гигиенических норм.
6.2. Объем учебной нагрузки (число уроков установленной продол¬жительности) и классы определяются по решению администрации гимназии до ухода учителя в отпуск на учебный год и могут меняться в течение учебного года без согласия учителя лишь по производственной необходимости и в связи с изменениями в организации работы школы (изменение учебного плана, числа часов, режима работы, организации труда, переход на экспериментальную работу и т.п.).
6.3. Предельный объем учебной нагрузки учителя устанавливается в размере ……часов в неделю. По распоряжению заместителя директора по учебной работе учитель замещает на уроках временно отсут¬ствующих учителей в дополнение к своей учебной нагрузке. Предельное число замещаемых уроков не может превышать ………в неделю.
6.4. Число часов внеклассной и внешкольной работы УЧИТЕЛЯ уста¬навливается в объеме ……………………………………………………… в неделю.
6.5. Учитель обязан    часов в …… проводить работу по …………..участвовать в работе.
6.6. Общее число часов работы, предусмотренной в пунктах 6.1., 6.2., 6.3., 6.4. и 6.5., настоящего раздела, не может превышать 30 часов в неделю, не считая времени подготовки к занятиям и проверки письменных работ учащихся.
6.7. Учителю устанавливается 5-дневная рабочая неделя с двумя вы¬ходными днями - в субботу и воскресенье.
6.8. Во время весенних, зимних, летних и осенних (в части, несовпа¬дающей с отпуском) каникул учитель выполняет в пределах времени учеб¬ной нагрузки другую педагогическую, организационную и методическую работу по указанию администрации. Режим работы в период каникул опре¬деляется приказом по гимназии.
Вариант: в период каникул учитель к работе в гимназии не привлекается; при этом за ним сохраняется средняя заработная плата, установленная при тарификации).
6.9. Учителю предоставляется в летний период ежегодный оплачи¬ваемый отпуск продолжительностью 48 рабочих дней (8 календарных не¬дель) в соответствии с графиком, утверждаемым администрацией по согла¬сованию с выборным профсоюзным органом работников гимназии. Разделение отпуска на части, предоставление отпуска по частям, перенос всего или час¬ти отпуска на другой рабочий год допускаются только с согласия учителя.
6.10. По соглашению между гимназией и учителем последнему может быть предоставлен отпуск продолжительностью до одного года один раз в течение 10 лет работы в школе.

7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН

7.1. ГИМНАЗИЯ несет ответственность за нарушение обязательств, пре¬дусмотренных подпунктами …………………………………………………………………………………..
7.2. Учитель несет дисциплинарную ответственность перед директором школы за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, преду¬смотренных настоящим контрактом и правилами внутреннего трудового распо¬рядка. Дисциплинарные взыскания применяются в виде замечания, выговора, строгого выговора и увольнения (п.п. 3,4,7,8 статьи 33 КЗоТ РФ).
7.3. Учитель несет материальную ответственность за прямой действитель¬ный ущерб, причиненный по его вине имуществу гимназии, в пределах одного среднемесячного заработка. Возмещение ущерба производится по приказу ди¬ректора гимназии путем удержания из заработной платы с соблюдением сроков и размеров удержания, предусмотренных законодательством (статьи 122 и 125 КЗоТ РФ). Учитель несет полную материальную ответственность в пределах все¬го материального ущерба в случае недостачи, порчи или утраты имущества гимназии, полученного им подотчет по любому разовому документу, содержащему расписку учителя в получении имущества. Если размер указанного ущерба пре¬вышает среднемесячный заработок учителя, возмещение производится путем подачи администрацией гимназии иска в суд.

8. СРОК ДЕЙСТВИЯ КОНТРАКТА

Настоящий контракт вступает в силу со дня его подписания и дейст¬вует до «…» …………………………..г. По истечении указанного срока контракт расторгается приказом директора по пункту 2 статьи 29 КЗоТ РФ с внесением соответствующей записи в трудовую книжку учителя. После рас¬торжения контракта стороны вправе заключить новый контракт на новый срок по своему усмотрению, если иного не будет предусмотрено законода¬тельством в период действия настоящего контракта.
Прим. сост.: срок контракта может устанавливаться сторонами от 2-4 месяцев до 5 лет. Однако рекомендуем указать срок контракта с начала учебного года. Поскольку работа учителя органически связана с учебным годом, следует ожидать нормативного урегулирования по этому вопросу.

9. ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ КОНТРАКТА

9.1. Все изменения и дополнения к настоящему контракту произво¬дятся по дополнительному соглашению, которое должно быть оформлено протоколом за подписями сторон, составляемым в двух экземплярах. Про¬токол вступает в силу со дня его подписания и считается неотъемлемой ча¬стью настоящего контракта. Несоблюдение предусмотренной в настоящем пункте письменной формы влечет за собой признание недействительным соглашения об изменении и дополнении контракта.
9.2. Администрация гимназии вправе временно, сроком до одного меся¬ца, изменить условия контракта и перевести учителя на работу, не обусловленную контрактом, в случаях (1) производственной необходимости, (2) необходимости замещения временно отсутствующего педагога и (3) вре¬менного простоя учителя. Предусмотренные настоящим пунктом времен¬ные изменения оформляются приказом (распоряжением) директора.
        10. ДОСРОЧНОЕ РАСТОРЖЕНИЕ КОНТРАКТА

10.1. Настоящий контракт может быть расторгнут досрочно в любое время по соглашению сторон, оформляемому протоколом за подписями сторон.
10.2. Учитель вправе в одностороннем порядке (по собственному же¬ланию) расторгнуть контракт, письменно предупредив администрацию об этом не позднее чем за месяц, а при наличии уважительных причин, препят¬ствующих продолжению работы» - представив письменные доказательства этих причин (статья 32 КЗоТ РФ).
10.3. Гимназия в лице директора, действующего с одобрения совета гимназии, вправе в одностороннем порядке расторгнуть контракт досрочно и следующих случаях:
10.3.1. Систематического неисполнения учителем без уважительных причин обязанностей, возложенных на него настоящим контрактом или правилами внутреннего трудового распорядка, либо в случае повторного в течение года грубого нарушения Устава гимназии.
10.3.2. Прогула (в том числе отсутствия на работе более трех часов в течение рабочего дня) без уважительных причин.
10.3.3. Появления на работе в нетрезвом состоянии, в состоянии нар¬котического или токсического опьянения.
10.3.4. Совершения по месту работы хищения, в том числе мелкого, факт которого установлен приговором суда или постановлением компетент¬ного административного органа.
10.3.5. Совершения аморального проступка, несовместимого с выпол¬нением воспитательных функций, либо применения, в том числе однократ¬ного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью учащегося.
10.4. Гимназия в лице директора вправе по получении предварительного согласия выборного профсоюзного органа работников гимназии расторгнуть, контракт досрочно в следующих случаях:
10.4.1. Сокращения численности учителей однородных специально¬стей либо штатной единицы учителя ………………………………………………………………………………….
10.4.2. Обнаружившегося несоответствия учителя занимаемой долж¬ности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации либо состояния здоровья.
10.4.3. Неявки на работу по болезни более четырех месяцев подряд.
10.5. Контракт подлежит досрочному расторжению по не зависящим от сторон причинам в следующих случаях:
10.5.1. Призыва или поступления учителя на военную службу.
10.5.2. Перехода учителя на выборную должность либо его перевода в установленном порядке на работу в другую организацию.
105.3. Отказа учителя от продолжения работы в связи с существен¬ным изменением условий труда в порядке, предусмотренном статьей 25 КЗоТ РФ.
10.5.4. Вступления в законную силу приговора суда, исключающего продолжение данной работы.
10.5. Расторжение контракта по любому из оснований, указанных в настоящем разделе, оформляется приказом по гимназии с внесением соответ¬ствующей записи в трудовую книжку учителя.
11. ПРОЧИЕ УСЛОВИЯ

11.1. Настоящий контракт является основанием для издания приказа о приеме на работу (переводе на работу на условиях срочного трудового до¬говора). Контракт составлен в двух подлинных экземплярах, один из кото¬рых хранится в делах гимназии, другой - у учителя.
11.2. Стороны не вправе разглашать условия настоящего контракта.
11.3. Споры сторон, возникающие в связи с настоящим контрактом, разрешаются путем переговоров сторон. В случае невозможности разреше¬ния спора путем переговоров стороны вправе обратиться в органы по рас¬смотрению трудовых споров (КТС гимназии и суд).

Форма контракта составлена на основе рекомендаций в журнале «Завуч» №2 2000 г. стр. 88-93. как нормативно-правовое обеспечение учебного процесса.


ЮРИДИЧЕСКИЕ АДРЕСА СТОРОН
ГИМНАЗИЯ – республиканская гимназия      УЧИТЕЛЬ - г-н (г-жа), проживающий
с. Верхневилюйск                     по адресу ………………………………
Расположенная по адресу:                  ………………………………………….
с. Верхневилюйск                     паспорт сер….. № …………………….
ул. Ленина 69                         выдан ………………………………….
Расчетный счет № ………………………..         ………………………………………….
в …………………………………………..          …………………………………………. Директор ВВРГ им. М.А.Алексеева:             (подпись)

………………………. В.С.Долгунов
II.   


Д О Г О В О Р
о взаимоотношениях образовательного учреждения
с учредителем (учредителями)


I. Настоящий договор заключен между Верхневилюйской республиканской гимназией им. М.А.Алексеева, созданным решением Совета Министров ЯАССР от 31 июля 1990 г. №255, Приказом Министерства народного образования ЯАССР от 11.06.1990 г. №01-06/380 регистрационный №150 серия Е.
Лицензия от …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..………
Устав утвержден ……………………………………………………………………. 2002 г.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
            (акт, орган)
в лице Долгунова Василия Софроновича, работающего на основании приказа Министра народного образования ЯАССР от 11 июня 1990 г. №01-07/62 директором республиканской национальной гимназии и Учредителем (Учредителями):
Министерство образования Республики Саха (Якутия) в лице ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
(должность, фамилия, имя, отчество)
действующего на основании ……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
II. Настоящий договор в соответствии с п.2 статьи 11 Закона РФ «Об образовании» определяет взаимоотношения образовательного учреждения с Учредителем по вопросам:
1.    Направление деятельности (реализуемые образовательные программы, цели, виды и формы образовательных услуг и т.д.).
Программа обучения, т.е. содержание обучения математике, физике, химии, биологии, гуманитарным предметам составлены в целях предоставления наиболее способным и одаренным учащимся оптимальных возможностей для получения широкого образования и разностороннего развития ранней профессиональной подготовки школьников к определенному виду трудовой и общественной деятельности, формирования интеллектуального потенциала Республики Саха (Якутия) в порядке эксперимента, как общеобразовательная школа нового типа – гимназия в составе IX-XI классов и прогимназическими 5,6,7,8 классами.
2.    Финансирование и оплата труда (виды, форма, порядок, условия, нормативный минимум). Гимназия финансируется Министерством образования РС(Я) по нормативам и с учетом республиканского статуса как опорная школа – центр научно-методической работы Министерства образования Республики Саха (Якутия).
3.    Развитие учебно-материальной базы (предоставление в оперативное управление, закрепление зданий, помещений, сооружений, оборудования, имущества, передача в аренду, в собственность, материально-техническое обеспечение). За Верхневилюйской республиканской гимназией закрепляются учебный корпус гимназии, здания №1 и №2 пансиона, каждое общежитие типа на 102 места, столовая пансиона, гараж каменный однобоксовый, гараж каменный 3-х боксовый, оборудование, имущества гимназии, имеющее на 01.01.2002 г.

Требуется:
1.    оборудовать учебные слесарную и столярную мастерские;
2.    обеспечить кабинеты физики, химии, географии комплектом мебели (ученические парты, стулья, шкафы), стеллажи-стенки;
3.    выделить автомашину-водовоз.
4.    материалы системы отопления пансиона, столовой пансионата, согласно нашей заявке;
5.    своевременное финансирование капремонта вышеуказанных объектов.
6.    Обеспечение кадрами и управление. Министерство образования Республики Саха (Я) будет своевременно обеспечивать кадрами по заявке администрации гимназии.
7.    Формирование контингента (комплектование) учащихся прогимназии и гимназии осуществляется на конкурсной основе путем собеседования учащимися, их родителями и учителями, а комплектование педкадрами также осуществляется на основе контракта (договора).
8.    Организация и осуществление образовательного процесса проходит по экспериментальному учебному плану гимназии и программам, рекомендованными министерствами образования РФ и РС(Я) и авторскими компонентами к этим планам, составленными учителями по профилям обучения.
9.    Обеспечение учебно-программной документацией и учебниками осуществляет МО РС(Я).
10.    Контроль за качеством образования проводит администрация, методобъединение гимназии и МО РС(Я).
11.    Оказание помощи СГПА (Саввинов Т.Т.), ИПКРО (Кычкина А.А), МО РС(Я) проводят курсы, семинары, конференции для учителей Вилюйского региона совместно с кафедрой культуры и кафедрой развития личности школьника ВВРГ на основе единого плана оказания научно-методической помощи педработникам Вилюйского региона.
12.    Социальные вопросы. МО РС(Я) все социальные льготы, предусмотренных по Закону (коммунальная услуга, дополнительные надбавки, отпуска и т.д.) своевременно оплачивает педработникам гимназии.
13.    Другие вопросы ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
14. Вопросы, по которым предусматривается заключение дополнительных соглашений:
•    Соглашение с СГПА и ИПКРО об организации курсов, семинаров, конференций по повышению педагогической квалификации педработников с кафедрой культуры (зав.кафедрой Архипов Н.Д, д.и.н., старший преподаватель кафедры Васильев Н.И, к.п.н.) и кафедрой развития личности школьника (зав.кафедрой Долгунов В.С, к.п.н.) в Вилюйском регионе;
•    Соглашение об организации регионального филиала СГПА и ИПКРО на базе ВВРГ.
III. Срок действия договора на пять лет со дня подписания договора.
IV. Условия и порядок изменений, пролонгация договора на основе двухстороннего соглашения.
V. Организация контроля за исполненнем договора возложена на администрацию гимназии и МО РС(Я).
VI. Особые условия. Материально-техническое обеспечение и финансовое подкрепление с учетом республиканского статуса гимназии.
VII. Порядок разрешения споров по исполнению договора по соглашению сторон.
VIII. По вопросам взаимоотношений образовательного учреждения с учредителем (учредителями), не предусмотренным настоящим договором, стороны руководствуются Законом Российской Федерации «Об образовании», другим действующим законодательством (государственное, муниципальное образовательное учреждение в обязательном порядке, соответствующем Типовым положением о нем), уставом, утвержденным в установленном порядке.
    Положения настоящего договора не подлежат исполнению в случае их противоречия действующему законодательству.

IX. Договор составлен в 3 экземплярах.
Х. Юридические адреса сторон:
1.    Верхневилюйская республиканская гимназия им. М.А.Алексеева.
Р/счет …………………………… в …………………………………………
Отделении банка с. Верхневилюйск.
2.    Министерство образования Республики Саха (Якутия)
Р/счет …………………………… в ……………….…………. Отделении банка г. Якутск.


Подписи сторон:
1.    ……………………………                     печать

2.    ……………………………                     печать




«Утверждаю»
Директор ВВРГ
        В.С.Долгунов
01 сентября 2000 г.

Правила внутреннего трудового распорядка гимназии

I.    Рабочее время
1.1. Рабочее время всех педагогов, включая администрацию, соответствующее одной ставке зарплаты, 36 часов в неделю.
1.2. Учебная нагрузка, соответствующая одной ставке зарплаты, 18 часов в неделю.
1.3. Открытие школы утром – 08.00 ч, а столовой – 11.00 ч.
1.4. Приход дежурного класса по гимназии и дежурного классного воспитателя (куратора класса) – 08.00 ч.
1.5. Начало занятий – 08.40 мин.
1.6. Окончание занятий I смены – 14.00 ч.
1.7. Отдых (прогулка, труд, игры, общественная работа) – 14.00 – 15.30 м.
1.8. Самообразование, саморазвитие, самосовершенствование, различные курсы, факультативы, индивидуальная работа – 15.30 – 18.00 м.
1.9. Окончание всех внеклассных занятий, мероприятий, кроме отдельных спортивных секций, субботних развлекательных мероприятий – 18.15 мин.
1.10. Окончание работы столовой – 16.00 ч.
1.11. Рабочее время всех педагогов (включая администрацию) оговаривается в контракте с ними.
1.12. Рабочее время вспомогательного персонала (продолжительность – 36 часов при однодневном отдыхе, 40 часов при двухдневном отдыхе).
1.13. Все культурно-развлекательные и праздничные мероприятия: нач. 17.00-20.00 ч.
II.    Перерывы
2.1. Перерывы определяются в соответствии с расписанием занятий.
1 урок – 08.40 – 09.20 м.
2 урок – 09.30 – 10.10 м.
3 урок – 10.20 – 11.00 м.
Горячее питание учащихся – 9 – 11 кл.
4 урок – 11.25 м – 12.05 м.
Горячее питание учащихся 5-8 кл
5 урок – 12.25 м – 13.05 м.
6 урок – 13.15 м – 13.55 м.
2.2. Прием пищи педагогами, вспомогательными персоналами производится в столовой в часы удобные им.
III.    Отстранение от работы
3.1. Отстранение от работы производится директором или завучами гимназии
3.2. Педагог может быть отстранен от работы, включая учебные занятия, в случае совершения преступления или появления в гимназии в пьяном состоянии, применения физического насилия к учащимся, в случае травматизма учащихся, в силу болезненного состояния, делающего нецелесообразным проведение занятий.
3.3. Проведение учебных занятий, создающих угрозу жизни и здоровью учащихся.
3.4. Все отстранения от работы оформляются приказом по гимназии.
   
IV. Внешний вид педагогов и вспомогательного персонала
4.1. Внешний вид педагогов и вспомогательного персонала – одно из условий эффективности учебного процесса и вспомогательной работы обеспечения дисциплины в гимназии. От внешнего вида зависит стиль отношений педагогов и воспитанников, воспитания культуры учащихся.
4.2. Внешний вид – прическа, одежда, обувь, состояние кожи лица и рук – должен срабатывать на цели учебно-воспитательного процесса. Он зависит от предмета преподавания, иногда от темы конкретного урока, занятий внутри или вне учебного здания.
4.3. Основные требования к внешнему виду педагогов и вспомогательного персонала:
•    Опрятность;
•    Соответствие требованиям учительской моды.
4.4. Администрация должна контролировать внешний вид педагогов и вспомогательного персонала.
Правила внутреннего трудового распорядка гимназии разработаны на основе документа о «Нормативно-правовом обеспечении учебного процесса». Журнал «Завуч» №2 2000 г. стр. 83.

«Утверждаю»
Директор ВВРГ
        В.С.Долгунов
01 сентября 2001 г.

Положение о проведении внеурочных мероприятий

Не предусмотренных стандартом образования (балы, дискотеки, школьные вечера, ысыах, арчылааьын, спортивные соревнования, походы и т.п.) в гимназии.
1.    К числу внеурочных мероприятий, не предусмотренных стандартом образования, относятся: общешкольные балы, дискотеки, вечера, утренники, праздники урожая, знаний, мира, творческие конкурсы, спортивные соревнования, а также иные мероприятия, не отнесенные к учебной деятельности)
2.    Указанные внеурочные мероприятия по заявке классных воспитателей (кураторов), руководителей МО, физруков, учкома, профкома включаются в общешкольный план мероприятий, который составляется заместителями директора по учебно-методической и воспитательной работе и после обсуждения на педсовете утверждается приказом директора гимназии.
3.    Проведенные мероприятия анализируется и оценивается организаторами мероприятия. При этом исходить из следующих показателей: целесообразность, определяемая:
А) местом в системе воспитательной работы;
Б) соответствием поставленных задач, конкретным особенностям класса, гимназии, профиля обучения, желания группы детей, учкома, профкома и т.д.
    Отношение учащихся, определяемое:
А). степенью их участия в подготовке и проведении мероприятия;
Б) их активностью;
В) самостоятельностью.
Качество организации мероприятия, определяемое:
А) оценка роли взрослых;
Оценкой роли учащихся.
4.    Оценка производится на основе экспресс-опросов учащихся и учителей в устной или письменной форме по пятибалльной системе. Опрос производится под руководством методиста (организатора) по воспитательной работе и замдиректора по воспитательной работе.
5.    Одновременно составляется смета расходов, включающая следующие пункты:
•    Количество участвующих учащихся;
•    Количество учащихся взрослых (учителей, родителей)
•    Количество педагогов с указанием фамилии, имени, отчества каждого, роли в проведении мероприятий;
•    Продолжительность во времени, дата проведения;
•    Кем и как обеспечивается охрана общественного порядка (пофамильно);
•    Материальное обеспечение: костюмы, инструменты, аудио-видеотехника, кассеты, канцтовары, призы для конкурсов и т.п. (Кто оплачивает);
•    Фамилия, имя, отчество ответственного и предложения по оплате труда.
6.    Одновременно со сметой представляется сценарий мероприятия, утвержденный заместителем директора.
7.    Оплата труда приглашенных (музыкантов, концертмейстеров, судей по спорту и т.д.) производится на основе договора. Условия договора составляются ответственными организаторами и представляется директору для утверждения.
8.    Оплата труда, расходы по утвержденным сметам производятся за счет средств спецсчета по согласованию с учкомом, попечительским советом или средств, поступивших от спонсоров, попечителей, добровольных взносов родителей. Отдельные мероприятия класса, связанные с экскурсией по местам революционной, трудовой славы, направляемыми на курсы, тренировки для подготовки и совершенствования ЗУН школьников, олимпийцев. Участников различных соревнований, а также расходы, связанные с участием ученика в республиканских, региональных соревнованиях, смотрах, олимпиадах производится за счет средств родителей и спонсоров.
9.    Педагогам, учащимся, внесшим особо ценный вклад в проведении мероприятий, может быть приказом директора назначена премия, отгул с сохранением оплаты труда.
10.    Ненадлежащее проведение мероприятия дает основание директору гимназии полностью или частично отказать в оплате труда за этот день лицам, повинным в этом.
11.    Директор гимназии не реже раза в месяц заслушивает заместителей по вопросу выполнения плана мероприятий и вносит в этот план коррективы по необходимости. Литература: Журнал «Завуч» №2 2000 г. стр. 84.
Положение обсуждено на общем собрании педколлектива, родкома, Совета гимназии, попечительского Совета.
Председатель              Председатель             Председатель
Совета гимназии:             родкома:             Попечительского Совета:

………………….             ………………         …………………………..

Утверждаю                             «Утверждаю»
решением Совета гимназии                         Директор ВВРГ
………………………………                                 В.С.Долгунов
………………………… 2002 г.                          ……………………………. 2002 г.

Правила конкурсного приема
в 5, 8 классы прогимназии и 9 класс гимназии.

I. Цель: обеспечить демократический и справедливый порядок приема.
Приоритеты: В 5-й, 8-й и 9-е классы принимаются в первую очередь отличники учебы, победители улусных, региональных, республиканских олимпиад, конкурсов, соревнований.

II. Критерии
1.    Основными критериями при приеме в 5,8-й,9-й класс учеников считаются:
•    Хорошие знания, умения и навыки по предметам за 4 или 7,8 классы;
•    Умение работать самостоятельно;
•    Наличие рекомендации Совета школы;
•    Подробно изложенная рекомендация учителей школы;
•    Сдача творческого экзамена;
•    Отличное здоровье по итогам медосмотра врача гимназии;
•    Обязательство ученика и его родителей о соблюдении Правила поведения детей и подростков в гимназии, на общественных местах;
•    Соблюдение положений Устава гимназии.

Приемная комиссия:

1. Все желающие учиться в 5,8 или в 9 классе нашей гимназии должны пройти собеседование и тестирование. Состав комиссии утверждается Приказом директора.
2.    Комиссия имеет право принять в 5,8 и 9-ые классы особо отличившихся учеников без собеседований на предмет выявления ЗУН по рекомендации Совета и администрации его школы или отдельных учителей-новаторов педагогического труда.
3.    Все учащиеся, принятые в 5, 8 и 9-ые классы, а в некоторых случаях и в другие классы, проходят испытательный срок в течение первого полугодия или полного учебного года для ознакомления с системой, содержанием обучения в гимназии.
4.    С каждым учеником, зачисленным в 5, 8 и 9-ые и иные классы, а также с его родителями или заменяющими их лицами гимназия заключает Договор.
5.    В случае, если ученик (5-11 класс) не выполняет обязательства, взятые на себя при заключении Договора, то Договор может быть расторгнут, вследствие чего ученик будет отчислен из гимназии и переведен в школу по местожительству родителей (опекунов).
6. Состав приемной комиссии утверждается педсоветом гимназии.

Правила приема разработана кафедрой развития личности школьника ВВРГ (март, 2001 г.) на основе рекомендаций «Новая модель образования старшеклассников: опыт создания. Автор: новатор педтруда Тубельский А.И. Журнал «Директор школы» №5 2001г.




«Утверждаю»
Совет гимназии:
       
……………………………….
……………………… 2002 г.

Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся
по местожительству родителей (опекунов)

1. Цели: постоянно поддерживать учебно-воспитательную атмосферу.
•    Выработать навыки самообразования, саморазвития, самоактуализации;
•    Установить здоровый образ жизни школьника;
•    Поддерживать духовно-нравственный климат в гимназии.

2. Критерии:
Основными критериями продолжения учебы ученика в гимназии являются:
•    Нормальная, устойчивая дисциплина, т.е. соблюдение Правил учащихся и Устава гимназии;
•    Хорошее прилежание к учебе;
•    Тяга к самообразованию,саморазвитию, самосовершенствованию;
•    Успехи по профилю учебы;
•    Активность во всем: учебе, труде, общественной работе.

3. Состав комиссии по промежуточной аттестации учащихся.
    В комиссию входят:
•    Представители педколлектива (зам.директора по учебно-методической работе, зам.директора по пансиону, зам.директора по воспитательной работе);
•    Представители родительского комитета (председатель родкома, два представителя родкома);
•    Представители учащихся (председатель учкома, председатель учебной комиссии, руководитель культурно-массовой работы);

4. Комиссия по итогам учебных четвертей проводит аттестацию учащихся по представлению классного воспитателя, актива класса.

5. Демократичность. Уважение прав ученика.
Аттестация учащихся класса проходит при присутствии всех учащихся класса по представлению ученического актива класса во главе классного воспитателя. В необходимых случаях, когда обсуждается вопрос о переводе ученика в школу по местожительству родителей, приглашаются родители (опекуны) или их представители.

6. Аттестационная комиссия по итогам промежуточной аттестации вносит представление на имя директора гимназии об итогах аттестации учащихся гимназии.

7. Вопрос об отчислении ученика и переводе в школу по местожительству родителей (опекунов) рассматривается на заседании педсовета по представлению аттестационной комиссии.

УСТАВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ
ВЕРХНЕВИЛЮЙСКОЙ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ГИМНАЗИИ
им. М.А.Алексеева.


I. Цели, задачи и направления работы

Исследовательское общество учащихся – добровольное объединение учащихся, стремящихся совершенствовать свои знания в определенной области науки, учебного предмета, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки исследовательской деятельности под руководством ученых, педагогов, других специалистов. Общество осуществляет свою деятельность через своих членов.
Целью создания ИОУ является выявление и поддержка одаренных учащихся, развитие их интеллектуальных, творческих способностей, поддержка научно-исследовательской деятельности учеников.
Основные задачи общества:
•    Формирование системы научных взглядов учащихся;
•    Развитие интереса к исследованию окружающей естественной и социальной среды;
•    Развитие личности, способной к самоактуализации в постоянно изменяющихся социокультурных условиях, отличающейся гуманистическим видением окружающего мира;
•    Создание условий, способствующих повышению уровня образованности учащихся;
•    Пропаганда знаний об окружающем мире;
•    Участие в проводимых в рамках деятельности школы-гимназии, района, города олимпиадах, конкурсах, конференциях, научно-практических семинарах.
Направления деятельности:
•    Организация исследовательской деятельности учащихся;
•    Организация семинаров, конференций в рамках деятельности школы-гимназии;
•    Участие в выработке решений, касающихся внутренней жизни школы-гимназии, в рамках школьного самоуправления;
•    Осуществление контактов с представителями академической науки, общественных движений, других образовательных учреждений города и страны;
•    Распространение и пропаганда материалов о своей деятельности.






II. Структура исследовательского общества

    Членом ИОУ может стать любой учащийся школы-гимназии, рекомендованный преподавателем учебного заведения. В деятельности ИОУ могут принимать участие представители образовательных учреждений города, других регионов.
Руководящим органом ИОУ является совет общества, включающий в свой состав учащихся 8-11 класов, руководителей предметных секций из числа преподавателей школы-гимназии, учащихся, представителей вузов, выступающих в качестве научных консультантов.
Во главе общество стоит президент, избираемый на ежегодной конференции из числа учащихся школы-гимназии. Совет общества во главе с президентом планирует, координирует и осуществляет контроль за деятельностью предметных секций. Решения, принимаемые советом, являются обязательными для всех его членов. Совет общества для осуществления своей деятельности собирается не реже одного раза в месяц.
ИОУ состоит из 7 секций: краеведческий, естественно-научный, физико-математический, филологический (русский язык и литература), иностранных языков, информатики, историко-художественный.
Руководит работой каждой предметной секции преподаватель школы-гимназии, рекомендованный МО учителей. В рамках деятельности ИОУ осуществляет работу экспетный совет. В состав экспертного совета входят научные консультанты (представители вузов), председатели МО.
Главная задача членов экспертного совета состоит в оказании профессиональной консультационной помощи учащимся в процессе работы над проектами, а также в независимой экспертизе работ, представленных на промежуточных и заключительных конференциях.
В конце учебного года проводится заключительная конференция, на которой президент ИОУ отчитывается о проведенной в течение года работе, а также определяются победители в каждой предметной секции, награждаются победители. ИОУ заинтересовано в расширении числа своих членов и участников. Общество открыто для международного сотрудничества.
Организационная и финансовая поддержка ИОУ осуществляется педагогическим коллективом и администрацией школы-гимназии.

Принят на заседании педагогического коллектива.

Принят на заседании ученического совета.

на главную